معلم بودن در دبستان و مقطع ابتدایی مستلزم مجموعه ای منحصر به فرد از مهارت ها و ویژگی ها مختلف است. برخی از این ویژگی ها ممکن است بدیهی به نظر برسند در حالی که برخی دیگر کمتر مورد بحث قرار می گیرند اما یقینا به همان اندازه مهم هستند. با شناخت این ویژگی های شما والدین عزیز می توانید مطمئن شوید که معلمان دبستان مورد نظرتان چگونه هستند و آیا می توانند تاثیر مثبت و موفقی بر زندگی فرزند شما و دیگر دانش آموزان خود داشته باشند یا خیر؟
در ادامه درباره برخی از ویژگی هایی که می بایست معلمان دوره ابتدایی از آنها برخوردار باشند، خواهیم گفت با ما همراه باشید.
صبر: داشتن صبر برای هر معلم ابتدایی یک ویژگی ضروری محسوب می شود. دانش آموزان مقطع ابتدایی خردسال هستند و به طور کامل با نحوه صحیح حضور در کلاس درس و رفتار با معلمان و همکلاسی های خود آشنا نیستند(به خصوص اگر سال اول حضور در مدرسه را تجربه می کنند). بنابراین ممکن است رفتارهایی از آنها سر بزند که از تحمل همگان خارج باشد. پس معلمان این مقطع باید در برابر چنین موقعیت هایی از صبر و بردباری بالایی برخوردار باشند و بتوانند تمام امور کلاس خود را با صبر و شکیبایی مدیریت کنند.
خلاقیت: کودکان زمانی به بهترین شکل یاد خواهند گرفت که درگیر و علاقه مند به آنچه که به آنها می آموزند، باشند. بنابراین معلم مقطع ابتدایی می بایست در روش تدریس خود خلاق باشد تا دانش آموزان خود را درگیر و علاقه مند به موضوع درس کند و بازدهی آموزشی کلاس خود را نیز در بالاترین سطح قرار دهد.
سازگاری: میدانیم که همه کودکان منحصر به فرد هستند، به همین دلیل، معلم باید در رویکرد آموزشی خود سازگار باشد تا بتواند نیازهای فردی هر دانش آموز را برآورده کند. معلم می بایست بتوانید سبک تدریس خود را بر اساس سبک یادگیری هر کودک تنظیم کند.
همدلی: معلمان دوره ابتدایی باید بتوانند عواطف و احساسات دانش آموزان خود را درک کنند و به درستی به آنها پاسخ دهند. همدلی معلم ابتدایی به ایجاد یک محیط آموزشی امن و همچنین حمایتی برای همه دانش آموزان کمک خواهد کرد.
مهارت های ارتباطی: از آنجا که معلمان دبستان با دانش آموزان کم سن، سروکار دارند و ممکن است آنها هنوز مهارت های ارتباطی قوی پیدا نکرده باشند، بسیار مهم است که بتوانند ارتباط قوی و موثری با دانش آموزان و همچنین والدین آنها برقرار کنند.
سازماندهی: از آنجا که معلمان مقطع دبستان وظایف زیادی دارند، از برنامه ریزی درسی گرفته تا نمره دادن به تکالیف و ارتباط مستمر با والدین دانش آموزان. بنابراین باید سازماندهی شده باشند تا بتوانند تمام این وظایف را به طور موثر مدیریت کنند.
انعطاف پذیری: معلمان مقطع دبستان اغلب با موقعیت های غیرمنتظره ای مواجه می شوند که می طلبد تا روی پای خود بایستند و به سرعت خود را با شرایط موجود وفق دهند. پس باید انعطاف پذیر باشند تا بتوانند برنامه های خود را در صورت لزوم تنظیم کنند تا اطمینان پیدا کنند که دانش آموزان آنها بهترین آموزش ممکن را دریافت خواهند کرد.
اگر به دنبال یافتن بهترین مدرسه دبستان (ابتدایی) پسرانه غیر دولتی منطقه ۲ تهران هستید در این صفحه لیست کامل این مدارس آورده شده است. قبل از هر کاری به ویژگی های معلمان مدرسه ها توجه کنید و در بازدید حضوری از ویژگی های موثر معلمان مدرس اطمینان پیدا کنید و سپس برای ثبت نام اقدام کنید.
