خیابان شریعتی یکی از خیابان های تهران بزرگ است که از چندین منطقه عبور می کند. منطقه های ۱، ۳، ۴ و ۷ مناطقی هستند که این خیابان از آنها عبور میکند. در واقع خیابان شریعتی یکی از خیابان های مهم در شمال پایتخت است که در اکثر مواقع از ترافیک سنگینی رنج می برد. در این صفحه لیست کامل مدرسه پیش دبستان در شریعتی تهران قرار دارد تا ساکنین این محدوده به اطلاعات مدارس در محدوده خود دسترسی داشته باشند.
آیا کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی رفته‌اند با دیگر هم‌سن و سالان خود که به مدرسه پیش‌دبستانی نرفته‌اند، تفاوت دارند؟
حضور در مدرسه پیش‌دبستانی به‌عنوان یک مرحله ابتدایی از آموزش، می‌تواند تاثیرات عمیق و قابل توجهی بر روی رشد و توسعه کودک داشته باشد. اما آیا کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی رفته‌اند با دیگر هم‌سن و سالان خود که به این نوع مدرسه نرفته‌اند، تفاوت‌های مشهودی دارند؟ در این مقاله به بررسی این تفاوت‌ها پرداخته خواهد شد.
توسعه مهارت‌های شناختی
یکی از تاثیرات مهم مدرسه پیش‌دبستانی، توسعه مهارت‌های شناختی اولیه است. کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی رفته‌اند، معمولاً با مفاهیم پایه‌ای مانند حروف الفبا، اعداد و مفاهیم اولیه علوم آشنا می‌شوند. این آشنایی اولیه می‌تواند به آنها کمک کند تا در مراحل بعدی تحصیل، با مطالب جدید بهتر و سریع‌تر کنار بیایند. در مقابل، کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی نرفته‌اند، ممکن است با این مفاهیم به اندازه‌ی همسالان خود آشنا نباشند و در نتیجه، نیاز به زمان و تلاش بیشتری برای یادگیری این مباحث داشته باشند.
توانایی‌های اجتماعی و عاطفی
مدرسه پیش‌دبستانی علاوه بر آموزش‌های علمی، به توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی نیز پرداخته و کودکان را با مهارت‌هایی چون همکاری، حل مسئله و مدیریت احساسات آشنا میکند. کودکانی که این تجربه را داشته‌اند، معمولاً با اعتماد به نفس بیشتری در تعاملات اجتماعی خود عمل می‌کنند و بهتر می‌توانند در گروه‌های آموزشی و اجتماعی مشارکت کنند. از طرف دیگر، کودکانی که از این مرحله آموزشی محروم مانده‌اند، ممکن است در یادگیری این مهارت‌ها با چالش‌های بیشتری مواجه شوند و در تعاملات اجتماعی خود احساس نارضایتی بیشتری داشته باشند.
عادات یادگیری و رفتار تحصیلی
یکی دیگر از تاثیرات مدرسه پیش‌دبستانی، ایجاد عادات یادگیری و رفتار تحصیلی منظم است. کودکانی که در این دوره آموزشی شرکت کرده‌اند، معمولاً با ساختارهای آموزشی و روال‌های منظم آشنا شده و توانایی بهتری در پیگیری وظایف و تکالیف دارند. این عادات می‌تواند به آنها در مقاطع تحصیلی بعدی کمک کند تا عملکرد بهتری داشته باشند. در حالی که کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی نرفته‌اند، ممکن است نیاز به زمان بیشتری برای عادت کردن به روال‌های آموزشی و انضباط تحصیلی داشته باشند.
تفاوت‌های رفتاری و روانی
تجربه‌ی مدرسه پیش‌دبستانی می‌تواند بر روی رفتار و روان کودک تاثیرات مثبت بگذارد. کودکانی که در این دوره شرکت کرده‌اند، معمولاً با محیط‌های جدید بهتر کنار می‌آیند و به راحتی به تغییرات محیطی واکنش نشان می‌دهند. آنها همچنین معمولاً از قدرت حل مسئله و تفکر انتقادی بیشتری برخوردار هستند. کودکانی که از این تجربه محروم مانده‌اند، ممکن است در مواجهه با تغییرات و چالش‌های جدید با دشواری بیشتری روبرو شوند و به مهارت‌های تطبیق و انعطاف‌پذیری نیاز داشته باشند.
نتیجه‌گیری
در نهایت، تفاوت‌هایی میان کودکانی که به مدرسه پیش‌دبستانی رفته‌اند و دیگر هم‌سن و سالان خود که این مرحله آموزشی را تجربه نکرده‌اند، وجود دارد. این تفاوت‌ها شامل مهارت‌های شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتار تحصیلی است. حضور در مدرسه پیش‌دبستانی می‌تواند به کودکان کمک کند تا پایه‌های قوی‌تری برای مراحل بعدی تحصیل ایجاد کنند و از مزایای آموزشی و اجتماعی بیشتری بهره‌مند شوند. با این حال، باید توجه داشت که هر کودک به‌طور منحصر به فرد رشد کرده و نیازهای خاص خود را دارد و تجربه‌های آموزشی مختلف می‌توانند به طرق مختلف بر روی هر کودک تاثیر بگذارند.
