ایجاد محیطی امن و بانشاط برای رشد همهجانبه شخصیت کودکان
در مرکز ما، باور داریم که هر کودک منحصر به فرد است و شایستگی آن را دارد که در محیطی سرشار از امنیت، آرامش و شادی رشد کند. هدف ما پرورش همهجانبه شخصیت کودکان در بستری خلاق و الهامبخش است که در آن نه تنها مهارتهای شناختی، بلکه مهارتهای اجتماعی، عاطفی، حرکتی و هنری نیز به شکل متوازن توسعه مییابند.
۱. کلاس نمایش خلاق – پرورش اعتماد به نفس از طریق بازیهای نمایشی
کلاس نمایش خلاق فرصتی منحصربهفرد برای رشد مهارتهای بنیادین در قالب بازی و ایفای نقش فراهم میآورد. در این کلاس، کودکان با دریافت نقشهای مختلف، در فرآیند خلق یک نمایش گروهی مشارکت میکنند. این تجربه باعث افزایش اعتماد به نفس، مهارتهای ارتباطی، کار گروهی و قدرت بیان کودک میشود. فضای بازی و داستانپردازی به کودک اجازه میدهد تا احساسات خود را ابراز کند، خیالپردازی کند و با احترام به نقش دیگران، مسئولیتپذیری را تمرین نماید.
۲. کلاس بازیهای حسی–حرکتی – تقویت تمرکز، هماهنگی و تعادل
در این کلاس تخصصی، تمرینهایی طراحی شدهاند که به رشد و تقویت حس حرکت، تعادل و هماهنگی بین دو نیمکره مغز کمک میکنند. این فعالیتها همچنین تواناییهای شنیداری، تمرکز و توجه کودک را بهبود میبخشند. انجام بازیهای حسی–حرکتی نه تنها به رشد فیزیکی کودک کمک میکند، بلکه نقش مهمی در افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی حرکتی او دارد. کودک با بدن خود آشنا میشود، یاد میگیرد چگونه حرکاتش را کنترل کند و با دیگران در تعامل فیزیکی مثبت باشد.
۳. کلاس اوریگامی – هنر تا کردن کاغذ و پرورش ذهن خلاق
اوریگامی، هنر زیبای ساختن اشکال مختلف از کاغذ، به کودکان کمک میکند تا تمرکز، دقت، صبر و هماهنگی بین ذهن و دست خود را تقویت کنند. در این کلاس، کودک با استفاده از دستورالعملهای مرحلهبهمرحله، شکلهایی خلق میکند که نهتنها مهارتهای ظریف حرکتی او را بهبود میبخشند، بلکه قدرت حل مسئله، تصمیمگیری، تفکر منطقی و خلاقیتش را نیز افزایش میدهند. تجربه موفقیت در ساخت اشکال، احساس شایستگی و رضایت درونی را در کودک تقویت میکند.
۴. کلاس نقاشی – ابراز احساسات و تقویت تجسم خلاق
نقاشی یکی از زیباترین ابزارهای بیان احساسات و تخیلات کودک است. در این کلاس، کودکان با استفاده از رنگها، خطوط، اشکال و ابزارهای متنوعی همچون قلممو، مداد رنگی و آبرنگ، دنیای درونی خود را به تصویر میکشند. این فعالیتها به تقویت قدرت تجسم، خلاقیت و شناخت رنگها کمک کرده و به کودک این امکان را میدهند تا بدون کلمات، احساسات خود را بیان کند. همچنین فرآیند خلق اثر هنری، به رشد اعتماد به نفس، استقلال و آرامش ذهنی کودک یاری میرساند.
۵. کلاس زبانآموزی – گسترش دایره واژگان و آشنایی با صداها
در کلاس زبانآموزی، کودکان در محیطی شاد و پویا با واژگان جدید آشنا میشوند و توانایی شنیدن، درک و بیان کلمات را بهصورت طبیعی و لذتبخش میآموزند. با کمک بازیهای کلامی، داستانگویی، شعر و ترانه، کودکان به آهنگ، صدا و ریتم زبان توجه نشان میدهند و پایههای سوادآموزی در آنان شکل میگیرد. این کلاس علاوه بر آموزش زبان، مهارتهای شنیداری، گفتاری و حافظه شنیداری کودک را نیز تقویت میکند.
۶. آموزش موسیقی اُرف – تجربه موسیقی با بازی، حرکت و ساز
در این کلاس، کودکان با استفاده از سازهایی چون بلز و فلوت، همراه با خواندن بخشهایی از داستانها یا اشعار کودکانه، به دنیای شاد و موزون موسیقی وارد میشوند. رویکرد ارف، بر اساس بازی و تجربه مستقیم موسیقی طراحی شده است. هدف اصلی، آشنایی کودک با مفاهیم اولیه موسیقی، ریتم، ملودی، نوازندگی، خواندن و بداههنوازی در فضایی شاد و گروهی است. کودک از طریق موسیقی نهتنها مهارتهای شنیداری خود را تقویت میکند، بلکه خلاقیت و هماهنگی حرکتیاش نیز پرورش مییابد.
۷. کلاس سفالگری – لمس خلاقیت با دستان کوچک
در کلاس سفالگری، کودکان با لمس و شکل دادن به گل، احساسات خود را بهصورت ملموس بیان میکنند. این فرآیند باعث تقویت مهارتهای حرکتی ظریف، هماهنگی چشم و دست، قدرت تجسم فضایی و پرورش خلاقیت در کودک میشود. همچنین تجربه کار با گل، حسی آرامشبخش دارد که کودک را به تمرکز، صبر و لذت بردن از فرآیند خلق اثر هنری تشویق میکند. این کلاس فرصتی است تا کودکان دنیای درونی خود را بهصورت سهبعدی به تصویر بکشند.
۸. آموزش کتابهای استاندارد و مناسب سن کودک
در کنار کلاسهای مهارتی، آموزش مفاهیم علمی و ادبی متناسب با سن کودکان نیز مورد توجه قرار گرفته است. کتابهایی که در این مجموعه آموزشی مورد استفاده قرار میگیرند، بر اساس استانداردهای سازمان ملی تعلیم و تربیت انتخاب شدهاند. این منابع به گونهای طراحی شدهاند که ضمن سرگرمکننده بودن، محتوای آموزشی مناسب و قابل درک برای کودکان را نیز ارائه دهند. مطالعه و آموزش این کتابها، کودک را با مفاهیم اولیه سواد، تفکر منطقی، و درک مطلب آشنا میسازد و پایههای یادگیری رسمی را بهطور غیرمستقیم تقویت میکند.
افزودن دیدگاه جدید